芜湖市“四实”举措 推进学前教育高质量发展

聚焦学位供给，落实普惠扩容。出台《芜湖市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，明确普及普惠优质发展方向，持续加大普惠性资源供给。一是科学谋划，拓宽渠道，保障公办学位扩容。根据人口变化及城镇化趋势，优化布点布局，通过新建、改扩建，回收或租赁民办园等多种方式增加公办园资源。近三年来，全市新增公办园45个，新增公办学位14160个，全市公办幼儿园在园幼儿占比已达60%以上。二是政策扶持，优质辐射，推动民办普惠发展。鼓励民办园普惠发展，市级财政每年拨付1000万元用于扶持民办普惠园发展，各县市区财政落实每生每年不低于400元生均补贴。通过优质园帮扶、普惠园认定、民办园年检、优秀园评审等工作，引领民办园办学水平不断提高。三是充分调研，优化举措，确保学位用足用好。充分调研适龄幼儿公办园入学需求，优化招生工作方案，新开公办园小、中、大班同步招生，就近入学与多轮次派位相结合，以确保公办园学位用足用好学位。推行幼儿园“长幼同园”和三孩统筹保障公办园的服务举措。

强化质量提升，做实科学保教。一是遵循规律，坚决防止“小学化”“成人化”倾向。为儿童创设丰富的教育环境，坚持以游戏为基本活动，促进个性健康发展，杜绝违反幼儿身心发展规律的特色强化训练。二是加强教研，探索适合幼儿身心发展的保教方法。每年开展20余场市级教科研活动，围绕环境创设、材料投放等亟待解决的问题，采用定点观察、视频记录研讨、理论短讲、课题成果展示等方式，帮助解决幼儿园面临的问题，促进保教水平的整体提升。近年来，芜湖市学前教育成绩斐然，繁昌城关幼儿园和芜湖市实验幼儿园分获安徽省基础教育成果一、二等奖。我市两位幼儿园教师获“省教坛新星”称号。在安徽省学前优质课评选活动中，我市获一等奖二名，二等奖一名。安徽省论文评选活动中，我市三篇论文荣获一等奖。

重视教师成长，夯实队伍建设。一是严把教师准入关。通过招聘、招考、选调等多种方式遴选补充教师队伍，严格按照教师准入条件，规范招聘流程，择优选择具备资质、品行兼优的教师从事幼教工作。二是优化教师培训机制。制定幼师队伍培养培训规划，组织园长、幼儿教师进行业务培训。鼓励园长参加市级名园长评选，利用名园长的项目研究，带动年轻园长的快速成长。通过走出去，引进来的方式，组织教师学习长三角发达地区先进的教育理念。近年来，我市共培养省级名园长1人，市级名园长17人，在研名园长项目11个。培养幼儿园骨干教师20余人。

关注民生实事，抓实暖心服务。一是抓托幼一体化探索，鼓励有条件的幼儿园开设2-3所托班，新规划公办幼儿园同步规划托育服务设施。全市171所幼儿园开设托班，补充托位供给，满足群众入托需求。二是抓幼儿园延时服务。周一到周五每日放学后开展不少于1小时延时托管，设置多个离园时间，与居民正常下班时间相适应，对于因特殊情况未能及时接走的幼儿，各幼儿园安排专人照护；创新服务形式，打造“一园一品”特色活动，探索科学幼小衔接与延时服务相融合，促进幼儿全面健康成长。延时服务开展以来，全市累计延时托管幼儿16.5万人次，逐步解决家长“接娃难”问题。